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標題: 國小的營養午餐分配問題 [打印本頁]

作者: 嶺東小小兵 時間: 2018-12-17 11:23 AM 標題: 國小的營養午餐分配問題

小弟我最近上了實習老師一職，想請問一下版友們，小學生的營養午餐分配問題
1.應該要讓小學生自己打餐
2.還是我請固定的小朋友幫大家打餐盒呢

謝謝

作者: 松年Songnian 時間: 2018-12-17 08:57 PM

我記得低年級我們採取2
中高年級就採取了1
基本上到了一定年紀自己就會知道想吃多少

如果1有可能出現挑食飯菜掉餐檯
2互相討厭的人就會有[報仇]的情形(故意盛很多) 剩菜會比較多(已經盛到碗中的)

也可以給他們自行投票表決,又或者是兩種方法都嘗試,再看哪種比較好

作者: weiwanwan 時間: 2018-12-29 07:52 PM

讓小孩自己打比較好，鍛煉動手能力

作者: goattop 時間: 2018-12-30 04:47 PM

請固定的同學負責！
1.較能節省時間。
2.餐車不會弄得很髒。
3.避免挑食。喜歡吃的..多裝，後面同學沒有得吃；不喜歡吃的..剩很多。

服務的同學需要先訓練，教他們依菜量評估評估分配菜量，先求每位同學都有，飯菜盛完，統一開動。有不足，或想再吃的，才自行盛取。

敝校低年級，學校都有安排高年級同學協助，因為低年級孩子盛裝飯菜，常會弄得餐車一蹋糊塗；導師一人，無法負荷，所以都會安排五六年級同學協助！

作者: wantrv 時間: 2019-1-16 08:01 PM

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作者: c28093245 時間: 2019-1-19 12:27 AM

都有優缺點，最重要的是班級的常規養成。

作者: 晨曦降臨之時 時間: 2019-3-6 07:38 PM

必須先約定好規定，盡量不要造成廚餘和額外的髒亂，如果孩子們願意接受，1會比較好

作者: 9527789 時間: 2019-3-25 06:06 PM

當然是輪流去囉這樣才會公平

作者: gash5200 時間: 2019-3-30 09:03 PM

因該每天要有打餐人員用輪流的

作者: tzengchy 時間: 2019-4-1 01:00 AM

每個老師會有他們自己的做法，
有照輪打菜的，有固定人選的，有各人自己裝的
最重要的是，秩序上不能失序，
別讓學生把教室當自己家吵吵鬧鬧。

作者: wfleowang 時間: 2019-4-21 09:09 PM

自己打的好處是比較不會浪費
有人打的好處是比較公平，不會有幾道菜有人吃不到

作者: kob31 時間: 2019-4-26 02:44 PM

讓學生自已打，採輪流制，讓學生生活訓練，學會服務的精神。

作者: fukadarie 時間: 2019-5-13 03:07 PM

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作者: zanelu2011 時間: 2019-6-3 05:37 PM

讓學生負責打菜，
老師在旁監督指導，
應該是比較好的。

作者: kerma2100 時間: 2019-6-4 05:26 AM

通常是讓學生按照食量自己裝，可是又怕他們偏食，所以要老師在旁邊監督

作者: wantrv 時間: 2019-6-10 10:20 PM

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作者: kerma2100 時間: 2019-7-14 10:16 AM

通常都會輪流打，可是有些學生會要很多，有些人會偏食不吃。

作者: lil61805232 時間: 2019-11-29 03:12 PM

基本上小學時都比較採用2的方，這樣小朋友也比較不會挑食，每樣菜都會吃到，營養也均衡一點

作者: A2218356 時間: 2019-12-2 09:26 AM

建議2.還是我請固定的小朋友幫大家打餐盒呢
但也可輪流別固定

作者: sheepeyl 時間: 2021-4-30 08:56 PM

2請固定的小朋友幫忙，可以問班上小朋友想當打菜長有幾人，若自願者太多再投票選出。

作者: kob31 時間: 2021-5-11 07:20 AM

學生午餐讓學生自已打菜比較好，台灣的孩子不會營養不良，培養自我負責。

作者: kerma2100 時間: 2021-5-11 05:13 PM

應該讓固定同學打餐，動線較流暢，分量也平均公平，才不會造成後面的人就沒飯吃。

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